【教师原创】向下扎根，向上成长

　　教育是一条很长的路，作为一名年轻教师，只有走过这一段相对艰难曲折的道路，才会更好更快的成长。在这条路上，只有不断的学习，向下扎根，才能持续的提高自己，向上生长。经过一段时间的教学，有以下几点心得体会：

　　一、有“空杯”心态，不断钻研，虚心学习

　　学习是教师终身的功课，我们不仅要不断的自我研究，还要向其他优秀教师学习。初出茅庐的我，满怀着信心与期待，站到了三尺讲台上，看到孩子们那一张张可爱的笑脸，我仿佛感受到心与心碰撞时的那份快乐，走进了生命中最灿烂的时刻。

　　初为人师，我品味着“授之以渔”的愉悦感，这其中也夹杂着因新的环境、新身份而产生的拘束感与陌生感。一开始备课对我来说是极其艰难的事情，我像一只无头苍蝇一样，什么都想教给学生，结果导致教学重点不明，课堂时间也无法把控。后来我反复研磨教材，模拟提出问题、解决问题，学习在课堂上如何更好地引导学生。教师在备课时也许可以把自己想象为一位优秀编剧，预设课堂环节、课堂时间和问题引导等，课堂效果明显改善。

　　在教学技能的学习上，我会主动去听老教师的课，学习老教师的课堂把控能力，并不断反思自己教学上的不足之处，改进课堂教学。学校也为教师创造了良好的条件，每周的听评课环节，听优秀教师的讲课，让我受益匪浅，使我从“模仿”课堂到“创新”课堂，在彼此的听课评课过程中，不管是教态问题，还是专业问题，我都有了较大的改进。

　　二、沟通是建立健康、和谐师生关系的最重要方式

　　作为老师要学会倾听，无条件的爱孩子们，理解和尊重他们，呵护他们的自尊心。

　　孩子们不是不愿意和老师沟通，作为老师，要选择合适的时间。要在学生情绪稳定的时候交流，尽量避免人多的场合，那样比较容易沟通成功。学生犯错，要和学生深入沟通;平时也要和学生多交流，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等。

　　除了面对面和学生沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如作业本也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面，用文字的方式与学生沟通，这样比直接用语言的方式效果要好;也可以通过一些幽默的语言和一些意外的惊喜，达到与学生沟通的目的。通过这样的交流，很多学生都会心领神会。沟通应该是经常性的，作为一名还未完全成熟的教师，应该重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，不断丰富教书育人的经验就要理解学生，尊重学生，老师只有做到充分尊重学生的个性。

　　学海无涯，艺无止境，教学就是一场修行。在漫漫的教学路上，向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来持续的学习和思考;向上生长——不断地探索与努力，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的视野。内黄县实验中学武浩悦