《中国高水平民办高校生成机制研究》一书正式出版

　　《中国高水平民办高校生成机制研究》一书日前由中国社会科学出版社出版发行。有学界专家指出，该书构建了中国高水平民办高校的评价指标体系、圈层结构模型，形成中国高水平民办高校生成机制模型，从理论和实践层面为建设高水平民办高校提供了参考，对于促进民办高校高质量发展具有重要的现实指导价值。

　　国家教育咨询委员会委员、国务院教育督导委员会总督学顾问、北京师范大学原校长钟秉林，北京大学教育学院院长阎凤桥分别为该书作序。“本书运用社会创业理论，抓住举办者创业精神这一核心要素，对我国高水平民办高校的成长奥秘、发展过程、生成机理进行学理分析，相关结论在调研访谈中反复验证调适，力求理论指导实践，具有较高的科学性与指导性。”钟秉林在序言中指出，《中国高水平民办高校生成机制研究》是探究我国高水平民办高校生成机制的佳作，也是一本引领启迪民办高校高质量发展的著作，对于民办高等教育研究者、管理者有着积极的启示价值，可以为政府部门优化公共政策提供有益参考。

　　关注高等教育现状的有识之士指出，在推进教育现代化、建设教育强国的背景下，建设一批高水平民办高校具有重要的理论和现实意义。目前，中国民办高校整体发展水平不高，但也有少量民办高校艰苦创业，励精图治，实现了“洼地崛起”。《中国高水平民办高校生成机制研究》一书叙事宏大、着笔入微，从社会创业的理论视角，展现了高水平民办高校生成的生动图景和实践路径，为读者立体式呈现了我国高等教育大众化、普及化进程中，民办高校迈向高水平的奋斗与求索、开拓与创新。全书共分为九章，包括：绪论;我国高水平民办高校生成机制的理论基础;我国高水平民办高校的内涵、评价指标及特征;我国高水平民办高校生成影响因素的实证分析;我国高水平民办高校生成机制模型构建与解析;我国高水平民办高校生成机制动态演化的案例研究;高水平民办高校生成的国际经验;我国建设高水平民办高校的策略;研究结论与展望。

　　据了解，作者阙明坤是浙江大学国家高端智库教育学院分中心执行主任，浙江大学国家制度研究院特约研究员，教授，博士生导师，无锡太湖学院副校长，长期专注于教育政策、高等教育、民办教育研究。他先后到甘肃、四川、海南、浙江、江苏、广东等20多个省、直辖市、自治区的近百所民办高校调研，先后在《教育研究》《管理世界》《人民日报》等报刊发表文章300多篇。主持国家社科基金项目2项、教育部项目3项、国家高端智库重点项目2项，其他省级项目十余项。《中国高水平民办高校生成机制研究》一书是作者继《我国独立学院转设风险防范和推进机制研究》之后出版的又一部力作。(褚清源)