深入一线促提升 精准指导助发展 淇县第五中学迎接县教研员听评课及业务检查活动

　　为全面深化课堂教学改革，扎实强化教学常规管理，全力推动教育教学质量稳步提升，2月25日，淇县科研教研中心的4位教研员莅临淇县第五中学，开展了一场卓有成效的听评课及教学业务检查工作。此次活动紧密围绕“把脉课堂、精准指导、优化管理”的核心目标，为学校的教学工作注入了全新的活力与动力。

　　聚焦课堂，精准把脉教学实效

　　教研员们深入课堂一线，随机听取了语文、数学、英语三个学科共5位老师的常态课。课堂上，教师们严格遵循新课标要求，始终坚持以学生为主体，巧妙且灵活地运用多媒体技术，精心创设出丰富多样的教学情境，充分激发了学生的思维活力。学生们也积极踊跃地参与互动，展现出了良好的学习习惯与扎实的学科素养。

　　课后，教研员与授课教师进行了面对面的深入交流。他们从教学设计的合理性、课堂生成的有效性、核心素养的落实情况等多个角度，进行了细致入微的点评。不仅充分肯定了教师们的教学亮点，比如王长兴老师在单元整体教学中大胆创新的设计思路，以及张燕老师在阅读课教学中对任务式学习的积极实践探索等;同时，也针对课堂容量的精准把控、分层教学策略的有效实施以及如何实现课堂教学的提质增效等方面，提出了极具建设性的优化建议，为教师的专业成长明确了方向。

　　精细检查，规范教学管理

　　在教学常规检查环节，教研员们详细查阅了学校教学工作计划、教研组活动记录、教师教案、学生作业批改等各项资料。对于学校在 “双减”政策背景下的作业设计、集体备课的实效性以及青年教师培养机制等重点工作，给予了高度评价。

　　教研员指出，淇县第五中学的教师教案书写规范，二次备课针对性极强;作业批改中的个性化评语，充分体现了以生为本的教育理念。尤其是跨学科融合的体育与健康课的创新举措，极具特色，完全可以作为学校的亮点进行推广。与此同时，检查组也建议学校进一步规范班级课表上的课程名称，强化校本教研的课题引领作用，从而推动教学成果向更深层次、更广泛的领域发展。

　　淇县第五中学校长张连杰表示，此次检查不仅是对学校教学工作的一次全面检验，更是促进学校内涵式发展的宝贵契机。今后，学校将继续坚持积极开足开齐课程，促使学生全面发展。同时，向课堂要效率，立足立德树人根本任务，提高教育教学质量，办人民满意的教育!